除了性教育，这个重要话题也是中国父母很少提及的！
也许很多家长都遇到过这样的情况，当孩子说“我要当大队长”，有的父母会笑着回答，“你个小官迷！”
当孩子说，“我可不想当班长，管他们好麻烦，我管好自己就行了。”有的父母也会说“我的孩子就是个佛系孩子。”
说到权力，在孩子很小的时候，他们懵懵懂懂的世界里，还没有这样的概念，他们当然不会这样表达。
权力或者说一个人在组织中的影响力，是社会生活中是绕不开也躲不过的话题。但在现实中，大多数人都认为是身处管理职位的人才有权力，很多人对此要么不懂得如何运用，要么讳莫如深，或者敬而远之。
很少会有人去认真思考自己的权力如何，怎么才能更好的发挥运用自己的影响力。自然，大多数家长都不知道该如何和孩子探讨权力或者说在组织中的影响力这个话题，甚至会刻意避免和孩子谈论这类话题。
在教育中，常有一个观点是“堵而抑之,不如疏而导之，进而利之。”今天，我们就要从领导力的角度跟大家探讨一下这个话题。
也希望家长们今后不再把这个重要话题当禁忌，积极的和孩子讨论起来，让孩子更好的认识自己和团队，用适当的方式培养和发挥自己的影响力。
领导力中的“权力”
说起权力，大家几乎都会想到一个场景。任居高职的领导向下属提出自己的要求，指导行事任务。而下属好像只能认真听从。
但在懂领导力的人中，这种事情的发生几率会小很多。因为，通常下属会通过自己的积极交涉来影响上级，双方之间会有良好的双向沟通，而不只是你说我听，然后去做。
这正是下属有着优秀的“向上领导”能力的表现。
也许有的家长会问，这不是阿谀奉承吗?
向上领导和阿谀奉承之间最大的区别，在于动机。如果只是想利用别人的影响力谋取私利，那么就是阿谀奉承。但如果这么做是想让他人受益，那就是非常好的社交技能。
换做在家庭生活中，我们可以理解为，孩子们通过自己的沟通说服父母去做自己想做的事。
有时固有的心理习惯会妨碍我们用合适的方式抚养孩子，许多父母对孩子就像上司对下属，因为他们自己的父母就是这么干的。
现在，你有机会打破传统、改善养育方式了，与孩子成为朋友，帮助他们了解世界运行的方式；告诉孩子，即便权力较小的人，仍然可以用有效的方式影响权力更大的人。
并且，如果你认为自己是“控制型父母”，总忍不住向孩子表示自己的强势的命令。你一定要让孩子学会这项能力，引导孩子来影响自己。这样，你就是在锻炼孩子的向上领导能力，以及与权力相关的组织技能。
获得“权力”的7个途径
人们通常认为，只有被委任了领导职务才能成为领导者，实际上职务型权力只是七种权力来源中的一种。
现在，我们来说说权力来源，这样你可以更恰当地与孩子探讨权力这个概念。
1.职务和权威
我们先从最显而易见的权力来源开始，也就是职务和权威。
这种权力来自个人在组织中的角色和头衔，这是最容易理解的，因为孩子们明白老师的地位、父母的角色、还有警察的权威。
在教导孩子理解这个权力来源时，我们要注意，一方面要尊重有职位权威的人，一方面当遇到利用权力作恶的领导者，要勇于对抗。而其他5个权力来源，是孩子在成年获得正式的职位之前，需要了解的。
2.人际关系
第二个权力来源是人际关系。很多人有权力有影响力，是因为他们认识拥有重要资源的人。
与孩子探讨这个话题的一种方法，就是让孩子想想怎么样能让别人帮助自己。比如，你让孩子列出5—6个认识的人，然后想想这些人可以如何帮助她。举个例子，老师可以教给她宝贵的知识；家教可以教授一项新技能；父母可以带来情感关心和物质帮助；同伴可以一起玩耍……
了解人脉网络中每个人带来的价值，从而明白这个权力来源就是扩展人脉网络，认识可以在不同领域给予帮助的人。
3.信息和知识
第三个权力来源是信息和知识。
获得信息的能力很有价值，知识就是力量，这就是人们投资优质教育的原因。当你获得知识的能力有限时，获得权力和影响力的能力也会降低。
向孩子解释这个来源的一种方法是谈论学校的价值，有些学科比如数学、科学，在学校可以获得相关知识。问题也可以很简单，比如怎么解锁手机或笔记本电脑的密码……只要能让孩子体会信息和知识是获取权力的有效方式就行了。
4.才能和专业
领导者的第四个权力来源是才能和专业，也就是他们做什么能比别人做得更好。
专业知识是通过经验和磨练获得的技能；才能是指在组织机构中需要的特殊才能，比如，程序员对计算机软件公司而言更有价值。有才能和专业能力的人总是供不应求的，这就给予了他们更多的影响力，也因此他们的收入会更高。
这个角度比较容易和孩子沟通，你还可以举体育明星、电影明星的例子。
5.资源
获得权力的第五个来源是资源，也就是拥有什么，比如金钱、土地、股票等。
这也是为什么强国要有庞大的军队，用来保持权力和必要的影响力。金钱比较易懂，因为它可以帮助获得除金钱外的其他资源。
向孩子解释资源也是权力来源的时候，你可以以金钱为例，金钱让他有能力购买自己想要的物品。你也可以和他玩掰手腕的游戏，向他说明体力也是一种资源，也是权力的来源之一。
还有时间，是经常被忽视的一种资源。但利用时间，我们可以积累很多技能，从而产生强大的影响力。
6.个性和魅力
第六个权力来源是个性和魅力。有些人更受他人欢迎，更具有说服力，是因为他们的性情，以及为人处世的方式。
你也许可以看到六个权力来源会相互作用。比如，一个外向和有魅力的人有着广泛的社交网络，因此也拥有权力的社交来源。
这就是为什么我们要教授孩子良好的沟通技巧，例如如何与他人开始对话，讲话时要进行目光接触，握手时要坚定有力，如果希望培养孩子的社交影响力，你可以和孩子一起练习沟通的技巧。
7.胁迫和恐惧（不建议）
权力有七个主要的来源，前面我提到过的六个是正当的。
最后，这第七个来源是胁迫和恐惧，是唯一一个不正当权力来源。
之前我们也讨论过教授孩子识别和应对霸凌行为的方法。如果个人或者组织机构通过武力和恐惧改变人们的行为，就是负面使用权力，这也是为什么我们要教育年轻的领导者合理使用权力。
我们可以把权力和组织中的影响力比喻成领导力的货币，权力本身没有好坏之分，所谓的好和坏取决于你怎样正确使用权力。
当你有意识的在日常与孩子探讨这个问题，孩子也会变得更有力量，他也会有意识地锻炼自己的领导力，提升自己的影响力，提高实质性的社交能力。
