优秀的品格、正确的价值观、积极的生活态度、练达的处事方式和技巧……这个初冬,KidLead启迪来到正和岛企业家俱乐部,帮助企业家的孩子们梳理和强化他们平日里在家庭中耳濡目染、包含了这些素质和软实力的领导力。
孩子们很棒!跟在作为各自领域佼佼者的父母身边,对带领团队的意识和概念并不陌生。正如一位哲人所说,“如果真相涌现得不够,我们就无法安心认领自己的责任”,因此,他们只需要接受集中且针对性的辅导、也就是经历足够丰富的“真相”,身上的领导力潜质就有机会得到强化,并自然而然地凸显。
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“数字加法”、“熔岩湖”、“疆土保卫战”、“掌中球”、“纸杯穿越”,还有打开想象力的领导力剧场……这些看起来有趣的游戏,其实是匹配儿童心理特点、围绕领导力核心要素而精心设计的训练场景。于是,孩子们开开心心、不知不觉地就完成了学习。
孩子们并不了解这些游戏和策略、冲突、责任、影响这些能力锻炼的逻辑勾连,但每每进入反思环节,围绕领导力和团队合作的体会尽管还是童言童语,却是那样发自内心的真诚、积极:
“好的领导者不一定是出主意的那个人,大伙儿都可以出主意,可是好的领导者一定是个好的倾听者,他要把这些主意合起来!”
“我觉得,要做好一件事,团结最重要,有人不配合,事情就做不好!”
“刚才活动结束老师都喊停了,咱们还没停下来。是,别的组也没停,可他们好多人都比咱们小啊!”
……
观摩过领导力课堂,几位爸爸聊到:“这样的训练和我们企业里对高管的训练是一致的,孩子们这么小就能接触这样的练习,很好!”
一开始,有个远道而来的小姑娘很羞涩,热场活动躲得远远的,真让人担心她会一直在群体外游离。Linda老师观察了一会儿,主动上前和她聊天。当发现她对日常观察到的一些领导者言行并不认同时,Linda老师一下子抓住机会:“我们今天就是要通过做活动来探讨‘好的领导力是什么样的’,你也参加吧!”小姑娘毫不犹豫地点头同意了。结果,她非常积极地参加各项活动,还在领导力剧场里担任导演,客串了“法官”!
还有个小男孩,年龄小却性情温和,没有轮到他做队长的时候就在一旁积极配合。直到活动结束,我们才从他妈妈口中知道,他是个内向的孩子,以往在团队活动里参与度并不高。可是这一次的活动,他不但非常投入,还少有地完全释放自己,常常开怀大笑!
诚然,自然而然的进步是收获,孩子的转变更是令人欣慰的成长!
孩子们“练习”,家长也抓紧时间“赋能”。家长赋能课堂是大家分享和思考在家怎样支持孩子发展领导力,乃至快乐成长的平台。家长课后,不少爸爸妈妈反思,是不是以往看似为孩子好的做法其实倒影响了孩子领导力的发展。
“这两天我在自我反省,是不是用父母的威严压制了孩子的表达欲?有时候我的确会说,别说了,就按妈妈说的做!”一位妈妈分享道。
“我的工作一直很忙,原本我以为只要做一个等待孩子超越的榜样就够了。这两天的活动让我意识到,一定要参与到孩子的成长中了,否则他们很快长大、就来不及了。”一位爸爸说。
还有父亲感慨道:“这两天对我最深刻的启发是,培养领导力的体验也可以作为孩子的人生智慧。人生有高潮有低谷,顺利时就像领导者一样担起责任,低谷时呢,可以像团队里的追随者,退下来,用平常心生活。”
……
做教育,常常充满挑战,但每当看到努力的成果,成就感就难以言表——正和岛两天的活动,孩子们的领导力潜质得到激发,家长们对家庭教养方式有所反思,亲子间的互动和理解在未来一定会更加有效地润滑家庭文化的传承,我们欣慰……